使用JMP®創造性地使用有缺陷的數據：當您的措施不能測量時該怎麼辦
Elizabeth N. Dewey，統計學家，動態測量集團
在心理測量學中，對於選擇反映特定學生技能的個別測試項目的有效性進行的研究相對較少。在我們開發新的小學數學評估的研究中，在第一到第五年級進行了一項試點研究，評估我們的新評估DIBELSMath在捕捉學生表現方面的效率
