JMP®作為在線多媒體公共衛生學習模塊可視化數據的教學工具 JMP ® 作為在線多媒體公共衛生學習模塊可視化數據的教學工具
Amy Cohen，哈佛大學公共衛生學院教育研究與評估主任
Rima Habre，ScD，哈佛大學公共衛生學院博士後研究員
對於哈佛大學公共衛生學院的環境健康課程，我們使用JMP在一個關於社區癌症群的多媒體案例研究中教授統計和流行病學概念。我們創建了研究結果的可視化和交互式模擬，作為教育技術來增強學習。使用Graph Builder和本地數據過濾器，我們能夠動態創建22個圖形顯示，以便以適合在線觀看的引人入勝的格式傳達結果。在創建一個包含在Trellis圖中排列的森林圖並且具有廣泛定制的主圖之後，很容易產生若干子集變體。圖表通過地理區域，暴露活動和結果對結果進行了視覺比較。我們還使用JSL來模擬研究參與率對觀察到的比值比的影響，並在視覺上顯示影響。使用滑動條來改變參與率，觀察者可以在2到2個表格中觀察樣本大小的變化。圖形顯示說明了參與率變化對95％置信區間的影響。百分之百的學生在課程中報告說，可視化幫助他們理解研究結果和基本概念。
數據可視化
