オンラインマルチメディア公衆衛生学習モジュールのためのデータを視覚化するための教育ツールとしてのJMP® JMP ® オンラインマルチメディア公衆衛生学習モジュールのためのデータを視覚化するための教育ツールとして
Amy Cohen、ハーバード公衆衛生大学院教育研究評価責任者
ハーバード公衆衛生大学院博士研究員Rima Habre、ScD
ハーバード公衆衛生大学院の環境保健コースでは、コミュニティ内のがん集団に関するマルチメディアのケーススタディでJMPを使用して統計的および疫学的概念を教えました。研究結果の視覚化と、学習を強化するための教育技術として役立つ対話型シミュレーションを作成しました。Graph BuilderとLocal Data Filterを使用して、オンライン表示に適した魅力的なフォーマットで結果を伝達するために22個のグラフィックディスプレイを動的に作成することができました。Trellisグラフ内で広範囲にカスタマイズして配置されたForestプロットを含む1つのマスターグラフを作成した後、いくつかのサブセットバリエーションが簡単に作成されました。グラフは、地理的領域、ばく露活動および結果による結果の視覚的比較を可能にした。また、JSLを使用して、観察されたオッズ比に対する試験参加率の影響をシミュレートし、その影響を視覚的に表示しました。スライドバーを使用して参加率を変更すると、視聴者は2×2の表でサンプルサイズの変化を観察できます。グラフィック表示は、参加率が異なる場合の95％信頼区間への影響を示しています。コースの生徒の100％が、視覚化によって学習結果とその基礎となる概念を理解しやすくなったと報告しました。
データの可視化
