JMP®를 고등학생에게 데이터 기반의 의사 결정을위한 교육용 촉매로 사용<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />저자
Jason Brinkley, PhD, East Carolina 대학의 생물 통계학 조교수
발표자는 최근 노스 캐롤라이나 총회에서 자금 지원을받는 프로그램에서 제시하는 10 일간의 데이터 기반 의사 결정 과정을 개발하도록 요청 받았다. Summer Ventures 프로그램은 "과학 또는 수학 경력에 잠재적으로 관심이있는 학업 적으로 동기 부여 된 고등학생을위한 비용 부담없는 농축 프로그램"으로 자체 정의됩니다. 이 코스의 목표는 고등학교 2 학년 및 2 학년 학생들을 독특하고 흥미 진진한 방식으로 데이터 세계에 노출시키는 것이 었습니다. 과정이 통계에 대한 학문적 개요가 아니며 분석에 대한 논의가 제한적이라는 결론이 일찍 결정되었습니다. 대신 학생들은 건강 관리, 교육 및 비즈니스 환경에서 실제 데이터 세트를 설명하고 시각화하고 비평하는 데 시간을 할애합니다. 데이터의 크기에 대한 논의가 중요 할 것이다. 학생들은 처음에는 수백, 수천, 수백만 개의 관측 자료를 가지고 작업했습니다. 이 프레젠테이션에서는 프로그램의 핵심 부분과 학습 교훈을 강조하면서 통계 배경이없는 청소년들에게 비판적으로 데이터를 생각하게하고 다른 양과 유형의 데이터에서 중요한 정보를 시각화하고 수집하는 적절한 방법을 발견 할 수있는 방법을 개발합니다. JMP Pro 11이 유일하게 사용 된 데이터 소프트웨어였습니다.
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