20多年前推出的航空航天系統設計實驗室佐治亞理工學院（ASDL）的成立旨在填補教育與工業之間的空白，目標是讓畢業生從第一天起就能滿足雇主的需求。
任務是否成功？我最近趕上了 ASDL研究工程師John Salmon 談論ASDL的哲學和新的東西，包括實驗室使用MATLAB集成的 JMP 11 。
ASDL的快速事實：
2013年有超過250名研究生和研究工程師年度資金：約1500萬美元自成立以來的資金：約1.5億美元您最喜歡ASDL的願景是什麼？
我最重視的是我們為畢業後準備工程師所做的承諾。我們引進波音和洛克希德馬丁等行業合作夥伴，並有機會以顧問的身份與他們合作。他們將問題帶給我們，我們的學生能夠對他們進行工作，因此他們對進入職業道路時會發生什麼感覺。ASDL提供了一個環境，允許人們進行實驗，失敗，再試一次，創新並最終取得成功。允許學生探索新的想法，瀏覽所有文獻，然後調查和試驗這些非常新的想法。這使他們為需要創造力的現實工程做好準備，而不是學術機構有時似乎提供的“泡沫內工程”。
導演迪米特里·馬夫里斯（Dimitri Mavris）曾表示，“學生作為推進或流動專家進入並留下更有價值的系統整合專家。“你能談談你跨學科的培訓嗎？
我們的立場是，需要有人在所有學科的高層次上思考這些問題：金融，績效，結構，空氣動力學等。學生被教導成為各個領域的專家，而不是一個領域的“超級專家”。例如，只有一小部分火箭科學家專注於火箭。我們必須研究與火箭和軌蹟有關的其他事項，例如雷達，相互通信以及所有系統協同工作的複雜性。這種促進和培訓為學生提供了學習合作價值的獨特機會。
JMP中您最喜歡的功能有哪些？您最喜歡在JMP 11中使用哪些功能？
JMP 11中我最喜歡的新功能之一是MATLAB接口。我們經常使用MATLAB進行模型仿真，因為我們從行業合作夥伴處收到的某些模型不會轉換為JMP腳本語言。在這些情況下，我們使用JMP進行可視化，實驗設計和分析。這個新界面的真正好處是能夠在演示中執行實時分析，因此我們不必在兩種不同類型的軟件之間來回切換。在過去幾年中，已經開始為設計審查會議開發交互式和動態儀表板。在我們的讚助商會議期間，我們沒有考慮其他信息，因此需要調整參數和假設。使用新界面，我們可以在會議期間更改模型，並在分析中反映實時。
我很興奮的其他事情是引入多線程並更快地執行分析的新方法;通過Graph Builder和廣義回歸增強可視化;和腳本編輯器的改進，以減少調試時間。
感謝John Salmon花時間回答我們的問題。有關MATLAB的新JMP接口的更多信息，JMP是提供免費信息包其中包括由Salmon博士共同撰寫的白皮書。
