野球のシーズンが始まってから数日後に、番目デラウェア州の公立高校の学年とその数学の教師は、土曜日にCarolinas Sports Analytics MeetingのためにFurman大学に向かって野球について話します。
15歳の学生であるUmar KhanとTyler Schanzenbachは、 "野球での攻撃的な生産の評価"
学生たちは、夏季に野球の野球チームであるMartha's Vineyard Sharksからの実データを分析し、視覚化しました。
数学の教師Jesse McNultyはスポーツ分析クラブデラウェア州ニューキャッスルのウィリアムペン高校で。UmarとTylerは、クラブの創設メンバーのうちの2人です、そして、彼らは最近彼らの野球分析についての公のラジオ物語で特集されました。
McNultyの努力のおかげで、生徒たちは2015年の夏にSharksから実況データを受け取りました。そのデータから、彼らは誰がチームの強くて弱い打者であるかを理解しようとしました。McNultyは、試合終了後毎晩、コーチングスタッフからメールでゲームシートを受け取りました。追跡とアップロードのために彼はゲームシートをTylerとUmarに送ってから、分析はコーチングスタッフに送り返されました - 通常8から10時間のターンアラウンドタイム。
「このデータは、スタッフによるチームの人員/ラインナップの決定を支援するために使用されました」とMcNultyは言います。
役に立ちましたか？さて、サメたちは2015年に、彼らが学生から分析を受けた年に、前年よりさらに7勝しました。
彼らがプロジェクトを始めたとき、生徒たちはどの選手がどれほど優れていたかわかりませんでした。そこで彼らは、どのプレーヤーがチームの成功に最も貢献したかを見つけるために、攻撃的な生産指数、ハードヒット率、品質プレートの外観などの測定基準を使用しました。
彼らは去年の夏に50時間以上プロジェクトに取り組んだ。はい、夏休み中に 。
土曜日に、10代の若者はスポーツ分析会議で彼らの仕事を発表するようになります。下の画像をクリックすると、ポスターを詳しく見ることができます。そして彼らは、彼らがシカゴのJSMでこのポスターを発表することになるだろうということを知りました！おめでとうございます。
私はMcNultyにこのプロジェクトについてのいくつかの質問と彼が彼の学校で学生と一緒に取り組んでいる他の質問をした。
Q.結果をどのようにサメに提示しましたか。
McNulty： シーズン前半にGoogle Docsを使用して作成したさまざまなチャートやビジュアルを使用してデータを表示しました。 JMP シーズンの終わりに。
Q.分析に対するチームの反応はどうでしたか。
McNulty： 最初の日は完璧なシステムではなかったことに注意することが重要です。データ分析とチームへのプレゼンテーションを効果的にするために、私たちの学生が修正、適応、改善するために取り入れたことは多くのことを学びました。私たちは本当に生徒にスタッフにとってどのような情報が重要であるかを理解することを求めていました。そしてそれをシンプルで分かりやすい方法でスタッフに提示する必要がありました。
Q.他にどのようなプロジェクトに取り組んでいますか？他のスポーツは？
McNulty： 私たちの学生はプロの究極のディスクチーム、AUDLのロサンゼルス飛行士との分析のためのいくつかのシステムの開発に取り組んできました。彼らはまた、チームの2015年データの視覚化をいくつか構築しています。 JMP学生版どのプレーヤーの貢献データがチームの成功に影響するかを判断するため。また、私たちの生徒たちは私たちの高校でスポーツチームのために様々なプロジェクトに取り組んでおり、JMPを使ってDistributionを使ってデータ分析を行っています。
Q.学生がそのようなプロジェクトに取り組むのをやめてほしいと思いますか。
McNulty： 私の目標は、本物のチームとの本物の学習経験に私たちの学生を浸すことです。私たちの学生が彼らのネットワークを構築し、再開するのを助けるだけでなく、それはまた彼らの学習を教室と彼らの教科書を越えて拡張するであろうと私は感じます。
Q.なぜスポーツ分析クラブを始めたのですか。
McNulty： このグループは、スポーツのデータを評価するために集団的な学生の興味から始めました。UmarとTylerは私が授業をしている9年生の統合数学の生徒で、週に2、3日放課後にスポーツのデータのパターンに取り組むことができるかどうか尋ねました。スポーツ業界でのつながりを強要し、チームとの初めてのつながりのある学習機会を見つけるために利用しました。
Q：これから何年もこのクラブに何を望んでいますか？
McNulty： 私たちはSTEMで女性を昇進させる機会とプロジェクトを作り上げることを目指しています。私たちの学生が大学に入ったら、このプログラムをスポーツインターンシップのためのフィーダパターンにしたいです。私はこのプログラムが私たちの生徒たちがしている素晴らしい仕事を披露し、大学や大学に彼らの手を差し伸べることを望みます。
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