야구 시즌이 시작된 며칠 후, 일 델라웨어의 공립 고등학교와 그 수학 선생님은 토요일에 Carolianas Sports Analytics Meeting을 위해 Furman University로 향했다.
15 세의 학생 인 Umar Khan과 Tyler Schanzenbach는 포스터를 "야구에서 등급 공격 생산."
학생들은 대학 여름 야구 팀 인 Martha 's Vineyard Sharks에서 메이저 리그 스카우터들의주의를 끄는 리그 팀을 분석하여 시각화했습니다.
수학 교사 인 제시 맥 널티 (Jesse McNulty)는 스포츠 분석 클럽 델라웨어의 뉴 캐슬 (New Castle)에있는 윌리엄 펜 고등학교 (William Penn High School) 우마르 (Umar)와 타일러 (Tyler)는 클럽 창립 멤버 중 두 명으로, 최근 야구 분석에 관한 공중 라디오 기사에 실 렸습니다.
McNulty의 노력 덕분에 학생들은 2015 년 여름 상어로부터 실황 놀이 자료를 받았습니다. 이 데이터를 통해 팀에서 누가 더 강하고 약한 타자인지 이해하려고했습니다. McNulty는 게임을 따라 매일 밤 코칭 스태프로부터 이메일을 통해 게임 시트를 받았다. 그는 게임 시트를 추적 및 업로드를 위해 Tyler와 Umar에 보냈고, 분석은 코칭 스태프 (일반적으로 8-10 시간 소요)에게 되돌려졌습니다.
McNulty는 "이 데이터는 직원이 수행 한 팀 인사 / 라인업 결정을 지원하는 데 사용되었습니다.
도움이 되었습니까? 글쎄, 상어들은 2015 년에 학생들보다 분석을받은 해에 7 년 더 많은 승리를 거뒀습니다.
학생들이 프로젝트를 시작했을 때 학생들은 어떤 선수가 얼마나 훌륭한 지 전혀 몰랐습니다. 따라서 공격적 생산 지수, 하드 히트 비율 및 품질 플레이트 모양과 같은 측정 기준을 사용하여 어떤 팀이 팀의 성공에 가장 많은 기여를했는지 확인합니다.
그들은 지난 여름 프로젝트에서 50 시간 이상 일했습니다. 예, 여름 방학 중 .
토요일에, 청소년들은 스포츠 분석 컨퍼런스에서 그들의 작품을 발표하게됩니다. 아래 이미지를 클릭하면 포스터를 자세히 볼 수 있습니다. 그리고 그들은 시카고 JSM에서이 포스터를 선물로 받게 될 것임을 알았습니다! 축하해!
나는이 프로젝트와 그의 학교에서 학생들과 함께 일하는 다른 사람들에 대해 McNulty에게 몇 가지 질문을했다.
Q. 결과를 상어에게 어떻게 제시 했습니까?
맥 널티 : 데이터는 계절의 전반기에 Google 문서 도구를 사용하여 작성된 다양한 차트 및 비주얼을 사용하여 표시되었습니다. JMP 시즌이 끝나면
Q. 분석에 대한 팀의 대응은 무엇입니까?
맥 널티 : 첫날에는 완벽한 시스템이 아니 었습니다. 학생들이 데이터 분석 및 팀에 대한 발표를 효과적으로하기 위해 수정, 적용 및 개선에 많은 지식을 기울였습니다. 우리는 학생들에게 어떤 정보가 직원에게 중요한지를 이해할 필요가 있었고 간단하고 이해하기 쉬운 방식으로 직원에게 정보를 제공해야했습니다.
Q. 다른 학생들은 어떤 프로젝트를 진행하고 있습니까? 다른 스포츠?
맥 널티 : 우리 학생들은 전문 궁극의 디스크 팀 인 AUDL의 로스 앤젤레스 비행사 (Los Angeles Aviators of AUDL)와 분석을위한 시스템을 개발하기 위해 노력해 왔습니다. 그들은 또한 팀의 2015 년 데이터를 시각화하고 JMP 학생용 버전 팀 기여도에 영향을 미치는 플레이어 기여도 데이터를 결정합니다. 우리는 학생들이 고등학교 체육 팀을 위해 다양한 프로젝트를 진행하고 JMP를 사용하여 배포판을 사용하여 데이터 분석을 제공하게합니다.
Q. 학생들이 그러한 프로젝트 작업을하면서 얻게되는 희망은 무엇입니까?
맥 널티 : 저의 목표는 학생들을 진정한 팀과의 진정한 학습 경험에 몰입시키는 것입니다. 우리 학생들이 네트워크와 이력서를 작성하는 데 도움이 될뿐만 아니라 교실과 교과서를 뛰어 넘어 학습을 연장 할 것이라고 생각합니다.
Q. 왜 당신은 스포츠 분석 팀을 시작 했습니까?
맥 널티 : 그룹은 스포츠에서 데이터를 평가하기 위해 집단적 학생 관심에서 시작되었습니다. 우마 (Umar)와 타일러 (Tyler)는 9 학년 Integrated Mathematics I 수업에 참여한 학생들이었고 일주일에 며칠 동안 방과 후 시간을 사용하여 스포츠 데이터의 패턴을 분석했습니다. 저는 팀과의 첫 번째 연결된 학습 기회를 찾기 위해 스포츠 업계에서 저의 연고를 사모하고 기꺼이 사용했습니다.
Q : 지금부터이 클럽에 대한 당신의 희망은 무엇입니까?
맥 널티 : 우리는 STEM에서 여성을 홍보 할 수있는 기회와 프로젝트를 구축하고자합니다. 우리 학생들이 대학에 진학하면이 프로그램을 스포츠 인턴십의 피더 패턴으로 삼고 싶습니다. 저는이 프로그램을 통해 학생들이하고있는 위대한 업적을 보여주고 대학 입학을 연장하고자합니다.
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