Professor Ulrich Rendtel is the guest on Analytically Speaking this month.Professor Ulrich Rendtel is the guest on Analytically Speaking this month.Professor Ulrich Rendtel is the guest on Analytically Speaking this month. El profesor Ulrich Rendtel es el invitado en hablar analíticamente este mes. Entrevistaré a Ulrich Rendtel, profesor de Estadística Aplicada en la Escuela de Negocios y Economía de la Freie Üniversität Berlin, en el episodio de este mes de Hablando analíticamente .
Su trabajo en estadística oficial y econometría, además de la academia, le da una perspectiva única. Es activo en la comunidad estadística en general y aboga por algunos esfuerzos importantes, uno de los cuales es un cambio de paradigma en la forma en que se gobiernan los datos en apoyo de las estadísticas oficiales.
El profesor Rendtel cree que los científicos e investigadores deberían poder acceder a más datos recopilados por los gobiernos. Una de las fuerzas que impulsa las estadísticas son los datos, cómo se formatea y cómo se hace accesible. Por ejemplo, en Alemania, la confidencialidad de algunos de los datos del panel económico impide que los científicos e investigadores la utilicen para realizar descubrimientos potencialmente valiosos que podrían ser muy beneficiosos. Contrasta esto con el paradigma que el Reino Unido ha elegido mediante la emisión de certificados para acceder a dichos datos a investigadores de confianza. Se podría obtener más valor si más personas pudieran investigar con dichos datos.
Profesor rendtel aboga por el uso de software visual interactivo para enseñar estadísticas, especialmente estadísticas introductorias. Su evaluación de los estudiantes ha evolucionado a lo largo del año, y ahora hace que el uso del software sea una parte integral para demostrar lo que han aprendido. Alienta a los estudiantes a "jugar" con sus datos y explorarlos utilizando gráficos interactivos y dinámicos. Este enfoque está resultando muy popular entre los estudiantes.
Cuando se trata de etiquetas: científico de datos, estadístico, aprendiz de máquina, etc. - Aboga por una mente abierta. Aunque las perspectivas pueden ser diferentes, hay un valor que se puede tener de todos ellos, dice.
Espero que nos acompañes Miércoles 17 de mayo, para esta transmisión. . Si no puede ver ese día, siempre puede capturar la versión archivada, junto con otras Hablando por Internet de manera analítica .
