Professor Ulrich Rendtel is the guest on Analytically Speaking this month.Professor Ulrich Rendtel is the guest on Analytically Speaking this month.Professor Ulrich Rendtel is the guest on Analytically Speaking this month. Il professor Ulrich Rendtel è l'ospite di Analytically Speaking questo mese. Interverrò Ulrich Rendtel, professore di statistica applicata presso la School of Business and Economics presso la Freie Üniversität di Berlino, sull'episodio di questo mese di Parlando analiticamente .
Il suo lavoro in statistica ufficiale ed econometria, oltre al mondo accademico, gli offre una prospettiva unica. È attivo nella maggiore comunità statistica e sta sostenendo alcuni importanti sforzi, uno dei quali è un cambio di paradigma nel modo in cui sono governati i dati a sostegno delle statistiche ufficiali.
Il professor Rendtel ritiene che scienziati e ricercatori dovrebbero poter accedere a più dati raccolti dai governi. Una delle forze che guida le statistiche è data, come è formattata e come è resa accessibile. Ad esempio, in Germania la riservatezza di alcuni dei dati del panel economico impedisce agli scienziati e ai ricercatori di utilizzarla per fare scoperte potenzialmente preziose che potrebbero essere molto utili. Confrontalo con il paradigma che il Regno Unito ha scelto emettendo certificati per l'accesso a tali dati a ricercatori affidabili. Più valore potrebbe essere raccolto se più persone potrebbero fare ricerche con tali dati.
Professor Rendtel sostiene l'utilizzo di software interattivi e visivi per l'insegnamento delle statistiche, in particolare delle statistiche introduttive. La sua valutazione degli studenti si è evoluta nel corso dell'anno e ora fa in modo che il software sia parte integrante della dimostrazione di ciò che hanno appreso. Incoraggia gli studenti a "giocare" con i loro dati ed esplorarli utilizzando grafici interattivi e dinamici. Questo approccio si sta dimostrando molto popolare tra gli studenti.
Quando si tratta di etichette: data scientist, statistician, machine learner, ecc. - difende una mente aperta. Anche se le prospettive possono essere diverse, c'è da dare valore a tutti loro, dice.
Spero ti unirai a noi Mercoledì 17 maggio, per questo webcast . Se non puoi guardare quel giorno, puoi sempre prendere la versione archiviata, insieme ad altre Webcast analiticamente parlando .
